Поэтому я пеку-пеку-пеку деткам всем по пирожку, а Илька пристроился рядом со мной на столе (с ногами) и развлекает себя, как может. А я успеваю, как могу, отбирать муку, стаканчик, сито, пакетик ванилина, чашку... Вытащил из сушки две деревянные лопаточки и вопит:
- О! Это же этовот вот, мама, для этовавот вот для лодки, да! Это для лодки, вот так делать, вот так!
- Вёсла?
- Да, вёсла!
После этого открытия, ребёнку приспичило опробовать новые вёсла на ковре и я с удовольствием ссаживаю это создание, наконец, со стола. После этого уже в тишине продолжаю свои дела, понимая, что детский галдёж переносится в направлении дислокации папы. Ну и хорошо, папе тоже надо получить дозу родительского счастья. Спокойно отмечаю, что к воплям присоединился методичный стук весла об весло, тока мне пофиг, пусть гремит, лишь бы у меня на столе в муке не валялся. Краем уха отмечаю, что остальные слушатели детского концерта не разделяют мой пофигистичный настрой, и примерно, после десятиминутного долбания вёслами по мозгам, папа проснулся от компьютерной реальности и перешёл в виртуальный мир общения с ребёнком. То есть, к методичным долбаниям присоединились папины методичные фразы:
- Илюша, перестань... перестань, Илюша... Илюша, я прошу... перестань... Илюша перестань..
К концерту двух вёсел с оркестром добавился старший сын:
- Илья, задоблал!!! Илья, перестань! Достал придурок!!! Илья, перестань!
Тут бабушка, которая в честь выходного, сбежала с книжкой от всех в самую дальнюю спальню, решила вставить оттуда, наконец, своё соло:
- Да что это такое, в конце концов?!!
........ Тишина........
Илька тихонько прибегает на цыпочках ко мне на кухню с лопаточками, кладёт их на стол и шепчет:
- На, мама...
Удовлетворённый комментарий старшего:
- Маша и Миша играли на крыше, после двух выстрелов стало потише.